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學前教育教學應(yīng)堅持以馬克思主義為指導,以中國國家政治、經(jīng)濟和文化建設(shè)發(fā)展需求為基本原則,以中國高等教育定位和特點為參考框架,同時以行業(yè)標準和社會需求為導向,培養(yǎng)具有堅定正確的政治方向、高尚的道德品質(zhì),具備良好的科學與人文素養(yǎng),具有國際視野,系統(tǒng)掌握教育科學和該專業(yè)必需的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能和方法,具有較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和教育創(chuàng)業(yè)實踐能力和管理能力,能夠在各級各類教育及管理機構(gòu)勝任教育、教學、管理與研究工作的高級專門人才。
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