課程關(guān)鍵詞：安徽華夏旅游學(xué)�？梢噪S意進(jìn)出嗎 安徽華夏旅游學(xué)�？粘� 安徽華夏旅游學(xué)�？丈贄l件
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)面向互聯(lián)網(wǎng)、金融、通信、計(jì)算機(jī)軟件等各行業(yè)大數(shù)據(jù)處理領(lǐng)域。培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，能夠較快適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等一線崗位需要、大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用與分析的相關(guān)工作崗位，具有大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用理論基礎(chǔ)知識(shí)，掌握大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、清洗、管理、建模和分析的基本技能，了解大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用框架與其生態(tài)系統(tǒng)，掌握大數(shù)據(jù)技術(shù)框架的管理和使用，具有較高綜合素質(zhì)與良好職業(yè)素養(yǎng)，在IT行業(yè)、行政事業(yè)單位等行業(yè)從事大數(shù)據(jù)的處理、分析及預(yù)測(cè)和應(yīng)用維護(hù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
（1）基礎(chǔ)知識(shí)
1）具備高素質(zhì)技能型人才所必需的文化知識(shí)。尤其是語(yǔ)言文字的基本功力。支撐課目主要包括大學(xué)語(yǔ)文、大學(xué)英語(yǔ)、藝術(shù)鑒賞。
2）掌握高素質(zhì)技能型人才所必需的基礎(chǔ)理論。支撐課目主要包括毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、大學(xué)生心理健康教育。
3）掌握本專業(yè)較強(qiáng)的職業(yè)技能，能了解本專業(yè)領(lǐng)域中前沿和發(fā)展趨勢(shì)，具有一定的生產(chǎn)、技術(shù)、管理與服務(wù)知識(shí)。
本專業(yè)面向互聯(lián)網(wǎng)、金融、通信、計(jì)算機(jī)軟件等各行業(yè)大數(shù)據(jù)處理領(lǐng)域。培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，能夠較快適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等一線崗位需要、大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用與分析的相關(guān)工作崗位，具有大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用理論基礎(chǔ)知識(shí)，掌握大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、清洗、管理、建模和分析的基本技能，了解大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用框架與其生態(tài)系統(tǒng)，掌握大數(shù)據(jù)技術(shù)框架的管理和使用，具有較高綜合素質(zhì)與良好職業(yè)素養(yǎng)，在IT行業(yè)、行政事業(yè)單位等行業(yè)從事大數(shù)據(jù)的處理、分析及預(yù)測(cè)和應(yīng)用維護(hù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
（1）基礎(chǔ)知識(shí)
1）具備高素質(zhì)技能型人才所必需的文化知識(shí)。尤其是語(yǔ)言文字的基本功力。支撐課目主要包括大學(xué)語(yǔ)文、大學(xué)英語(yǔ)、藝術(shù)鑒賞。
2）掌握高素質(zhì)技能型人才所必需的基礎(chǔ)理論。支撐課目主要包括毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、大學(xué)生心理健康教育。
3）掌握本專業(yè)較強(qiáng)的職業(yè)技能，能了解本專業(yè)領(lǐng)域中前沿和發(fā)展趨勢(shì)，具有一定的生產(chǎn)、技術(shù)、管理與服務(wù)知識(shí)。
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